书目详细信息
： 体验、互动、探究:高校创新生物学通识课程建设与示范
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5607-6806-9:CNY60.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 370000 |
| 题名责任者项： | 体验、互动、探究/.郭卫华, 于晓娜, 王仁卿主编 |
| 出版发行项： | 济南:,山东大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 168页:;+图:;+24cm |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 通识教育在现代多元化的社会中, 为受教育者提供了通行于不同人群之间的知识和价值观, 已是世界各大学普遍接受的国际化议题, 也引起了中国教育界的充分重视。郭卫华教授带领的教学团队共同完成了“体验式、互动式、探究式的高校创新生物学通识课程建设和与示范”, 以“生活科学化、科学趣味化”的课程设计理念, 线上线下教学相结合的“个性化、智能化、泛在化”的实验教学模式, 将“体验式、互动式、探究式”的教学方法融入到通识教育中, 探索出了高校创新生物学通识课程建设新模式。 |
| 并列题名： | Experience interaction exploration eng |
| 题名主题： | 生物学 课程建设 研究 高等学校 |
| 中图分类： | Q-4 |
| 个人名称等同： | 郭卫华 主编 |
| 个人名称等同： | 于晓娜 主编 |
| 个人名称等同： | 王仁卿 主编 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210521 |